கற்றல் குறைபாடு என்றால் என்ன?
குறிப்பிட்ட கற்றல் குறைபாடு (Specific Learning Disability) என்பது குழந்தைப் பருவத்தில் தொடங்கும் ஒரு நிலை. இது சில திறன்களைக் கற்றுக்கொள்வதையும் பயன்படுத்துவதையும் கடினமாக்குகிறது: பெரும்பாலும் படித்தல், எழுதுதல், கேட்டல், பேசுதல், சிந்தித்தல், கருத்துகளைப் புரிந்துகொள்ளுதல் அல்லது கணிதம்.
இது ஒவ்வொரு குழந்தையிடமும் வேறுபடும். சிலருக்குப் படிப்பதில் மட்டும், சிலருக்குக் கணிதத்தில் மட்டும், சிலருக்குப் பல பகுதிகளிலும் சிரமம் இருக்கலாம்.
கற்றல் குறைபாடு உள்ள குழந்தைகளுக்குச் சராசரி அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட நுண்ணறிவு உண்டு. அவர்களின் மூளை தகவல்களை வேறு விதமாகக் கையாள்கிறது, அவ்வளவுதான்.
கற்றல் குறைபாட்டின் வகைகள்
- டிஸ்லெக்ஸியா (Dyslexia): படிப்பதில் சிரமம்
- டிஸ்கிராஃபியா (Dysgraphia): எழுதுவதில் சிரமம்
- டிஸ்கால்குலியா (Dyscalculia): கணிதத்தில் சிரமம்
- டிஸ்பிராக்ஸியா (Dyspraxia): உடல் இயக்க ஒருங்கிணைப்பில் சிரமம்; பென்சில் பிடிப்பது, கத்தரிக்கோல் பயன்படுத்துவது, ஓடும்போதும் நடக்கும்போதும் தடுமாறுவது போன்றவை
- டிஸ்ஃபேசியா (Dysphasia): வார்த்தைகளின் பொருளைப் புரிந்துகொள்ளுதல், கதை சொல்லுதல் அல்லது சரளமாகப் பேசுவதில் சிரமம்
- செவிவழிச் செயலாக்கச் சிரமம்: வார்த்தைகளில் உள்ள ஒலிகளுக்கிடையேயான சிறு வேறுபாடுகளைக் கேட்டு உணர்வதில் சிரமம்
- பார்வைவழிச் செயலாக்கச் சிரமம்: வடிவங்களில் உள்ள சிறு வேறுபாடுகளைத் தவறவிடுதல், எழுத்துகள் அல்லது எண்களைத் தலைகீழாக எழுதுதல், வார்த்தைகள் அல்லது வரிகளைத் தவிர்த்தல், தூரத்தை மதிப்பிடுவதிலும் கண்–கை ஒருங்கிணைப்பிலும் சிரமம்
கவனிக்க வேண்டிய அறிகுறிகள்
படித்தல், எழுதுதல் & கணிதம்
- எழுத்துகள், ரைம்கள் கற்பதில் அல்லது எழுத்துகளை ஒலிகளுடன் இணைப்பதில் சிரமம்
- எழுத்து எழுத்தாக உரக்கப் படித்தல், வார்த்தைகளை ஊகித்தல், படித்ததைப் புரிந்துகொள்ளாமை
- அடிக்கடி எழுத்துப் பிழைகள்
- பென்சிலைச் சரியாகப் பிடிக்காமை, கையெழுத்தில் சிரமம்; எண்ணங்களை எழுத்தில் வெளிப்படுத்தச் சிரமம்
- கணிதக் குறியீடுகளைக் குழப்புதல் அல்லது எண்களைத் தவறாகப் படித்தல்
கேட்டல், நினைவு & நடத்தை
- ஒத்த ஒலியுடைய வார்த்தைகளைக் குழப்புதல், உதாரணமாக ‘till’-க்கு பதில் ‘mill’, ‘ship’-க்கு பதில் ‘sip’
- பல அறிவுறுத்தல்களை நினைவில் வைத்துப் பின்பற்றச் சிரமம்
- வீட்டுப்பாடத்தைத் தவிர்த்தல் அல்லது முடிக்காமல் விடுதல்; பெரும்பாலும் அது கடினமாக இருப்பதால், சோம்பலால் அல்ல
- வயிற்று வலி, தலைவலி அல்லது பள்ளிக்குச் செல்லத் தயக்கம்; இவை படிப்பு குறித்த மன அழுத்தத்தின் அறிகுறிகளாக இருக்கலாம்
எப்படிக் கண்டறிந்து ஆதரிப்பது?
உளவியல்–கல்வி மதிப்பீடு (psycho-educational assessment), உங்கள் குழந்தையின் நுண்ணறிவையும் படித்தல், எழுதுதல், கணிதத் திறன்களையும் ஒப்பிட்டு, சிரமம் சரியாக எங்கே உள்ளது என்பதைக் கண்டறிகிறது. அதன் பிறகு, சிறப்புக் கற்பித்தல் (remedial teaching), வீட்டில் பின்பற்ற வேண்டிய உத்திகள் மற்றும் பள்ளியில் செய்ய வேண்டிய மாற்றங்கள் மூலம் அந்தக் குறிப்பிட்ட பகுதிகளில் ஆதரவு வழங்கப்படுகிறது. சில குழந்தைகளுக்குத் தொழில்சார் சிகிச்சை அல்லது பேச்சு சிகிச்சையும் உதவும்.
ஆரம்பத்திலேயே கண்டறிவது குழந்தையின் மதிப்பெண்களுக்கு மட்டுமல்ல, தன்னம்பிக்கைக்கும் பெரிய மாற்றத்தை ஏற்படுத்தும்.
நான் எவ்வாறு உதவ முடியும்
- தெளிவான எழுத்து அறிக்கையுடன் உளவியல்–கல்வி மற்றும் நுண்ணறிவு (IQ) மதிப்பீடு
- வீட்டுக்கும் பள்ளிக்குமான நடைமுறை உத்திகள் அடங்கிய திட்டம்
- வகுப்பறை ஆதரவு மற்றும் சலுகைகள் குறித்து ஆசிரியர்களுக்கு வழிகாட்டல்
- படிப்புத் திறன்கள், தன்னம்பிக்கை மற்றும் தேர்வுப் பதற்றம் குறித்த உதவி
- வீட்டுப்பாடம் தொடர்பான வீட்டு மன அழுத்தத்தைக் குறைக்கப் பெற்றோருக்கு ஆலோசனை
எப்போது உதவி நாட வேண்டும்
முயற்சியும் நல்ல கற்பித்தலும் இருந்தும் உங்கள் குழந்தை ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட பாடங்களில் பின்தங்கினால், அல்லது படிப்பு தொடர்ந்து மன வேதனையை ஏற்படுத்தினால், ஒரு நிபுணரிடம் பேசுங்கள்.
இந்த வழிகாட்டி பொது விழிப்புணர்வுக்காக மட்டுமே; இது நோயறிதல் அல்ல. ஒவ்வொரு குழந்தையும் வேறுபட்டவர். உங்கள் குழந்தை குறித்துத் தகுதியான நிபுணரை அணுகவும்.